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家庭教育鼓励儿童独立思考和判断,给予儿童公平和公平的机会和待遇!
发稿时间:2020-05-23 10:14:16   来源:网络

许多父母抱怨我的孩子不喜欢用他们的头脑。我的孩子不做任何决定。我会为他安排他们。

谈到这一点,我们必须回顾原因,扪心自问,在抚养孩子的过程中,我们是否尊重孩子独立思考和判断的权利?

很多时候,家长和老师会认为他们孩子的想法很幼稚,孩子的判断是错误的,经常批评和指责他们的孩子:你认为你是谁,发明家?,你不可能在试卷上写出如此愚蠢的想法!你聋了吗?让你按照标准答案来做吗?如果你自己能弄清楚,你需要一个老师和一本书做什么?

家长和老师不应武断否定子女的观念,而应尊重子女的观念,鼓励他们在适当的时候发表意见和意见。这样,我们培养的不是一个只会背诵标准答案和遵守规则的孩子,而是一个充满创造性思维的孩子。

在生活中,我们必须采取主动,真诚地问我们的孩子们:你认为应该做什么?你怎么想?你有什么好建议?这样,孩子就会积极思考,逐渐学会做出正确的判断。

关于给孩子们公平和公平的机会和待遇,这本书提到了一个关于小斯宾塞的故事。你和你的同学最想要什么?这个孩子想说教室门的钥匙。

经过一番询问后,孩子们想绕着班长的脖子,因为钥匙的缘故。我甚至还梦想着在我的脖子上晃来晃去。

但一年后,当我们谈到钥匙时,孩子的反应是:我和我的同学讨厌那个钥匙。他问为什么。虽然我们都想要那把钥匙,但我们只能看着它,但我们得不到它。

看到这一点,也许很多人会嘲笑他们孩子的天真和幼稚。然而,这是一个值得家长和老师思考的问题。

这不仅仅是戴钥匙的权利。

两个孩子犯同样的错误,可能因为学业成绩好而受到惩罚,而另一个孩子则要承担成绩不佳的全部后果。

这两个孩子被怀疑是同一件事,成绩好的孩子首先被排除在外,成绩差的孩子无疑是罪魁祸首。

有许多类似的例子,特别是在一个有不止一个孩子的家庭,母亲对其中一个孩子挑剔,但对另一个孩子却温柔体贴。

当孩子受到不公平和不公正的对待时,有些孩子会因为得不到而放弃,而另一些孩子会因为得不到而叛逆。一旦这种消极情绪在孩子心中传播很长一段时间,可能会使他对学习失去兴趣,助长他的不愉快情绪。

因此,我们不应认为,如果一个孩子又小又无知,他就得不到公平的权利。